Підготуйте доповідь на методоб’єднання вихователів груп продовженого дня з теми « Спортивні ігри як засіб фізичного розвитку молодших школярів». 2. Наведіть 3-4 приклади народних ігор, зазначте їх виховне значення. Ігри оформити згідно зі схемою: назва гри, клас, за потреби - предмет (урок), мета (ігрові завдання), обладнання, правила, хід проведення.

Доповідь на методоб’єднання вихователів груп продовженого дня на тему «Спортивні ігри як засіб фізичного розвитку молодших школярів»

Шановні колеги! Сьогодні я хочу поділитися з вами деякими ідеями щодо використання спортивних ігор як засобу фізичного розвитку молодших школярів. Спортивні ігри не лише сприяють зміцненню здоров’я дітей, але й розвивають їхні фізичні та психічні можливості, сприяють формуванню командного духу та виховують відповідальність.

Однією з найпопулярніших спортивних ігор серед молодших школярів є "Зайці та капуста". Ця гра допомагає дітям розвивати швидкість, координацію та стратегічне мислення. Діти діляться на дві команди - зайців та капусту, і мають захищати або захоплювати капусту, яка є цільовим об'єктом гри.

Ще одна цікава гра для молодших школярів - "Море, острів, берег". Мета гри полягає в тому, щоб команда, яка представляє острів, захищала свою територію від команди, яка представляє море, та намагалася вижити до приходу "берега".

"Зайчик-гонщик" - ще одна цікава спортивна гра, яка сприяє розвитку швидкості та реакції у дітей. Діти біжать з одного кінця поля до іншого, намагаючись уникнути "зайчика", який їх ловить.

Нехай ці приклади стануть для вас в нагоді при організації спортивних заходів для молодших школярів. Давайте разом працювати над тим, щоб наші діти були здоровими та активними!

Дякую за увагу!