Компетентностное образование Цель: развитие учеников как личностей, способных к саморазвитию и самоорганизации Преобладающий тип и характер взаимоотношений: партнерские отношения, взаимодействие на равных Девиз педагога: "Учить учиться" Характер и стиль взаимодействия: доверие, поддержка, стимулирование самостоятельности Формы организации: проектная деятельность, групповая работа, самостоятельная работа Методы обучения: проблемное обучение, исследовательские методы, диалоговое обучение Ведущий тип деятельности ученика: самостоятельная, исследовательская Функции педагога: наставник, организатор, консультант Позиция обучающегося: активный участник учебного процесса, ответственный за свое обучение.