Задание 1. Проведите урок литературного чтения на родном (русском) языке (по согласованию с учителем класса). Сделайте его самоанализ. Оформите технологическую карту урока и протокол самоанализа. Задание 2. Составьте банк исследовательских задач для учащихся начальной школы. Структурируйте его по возрасту, по учебным предметам. Оформите кейсы.

Задание 1.

Технологическая карта урока литературного чтения:

1. Вступление (5 минут):

• Приветствие учащихся
• Цель урока: познакомиться с произведением литературы и обсудить его основные идеи

2. Основная часть (30 минут):

• Представление произведения литературы (название, автор, краткое описание сюжета)
• Чтение отрывка из произведения с последующим обсуждением
• Обсуждение главных героев, их характеров и действий
• Анализ основных тем и идей произведения
• Разбор языковых особенностей текста

3. Заключение (5 минут):

• Подведение итогов урока
• Домашнее задание: написать сочинение на тему произведения

Протокол самоанализа:

1. Что было сделано хорошо:

• Хорошее вступление, которое заинтересовало учащихся
• Четкое описание основных идей произведения
• Активное участие учащихся в обсуждении и анализе текста

2. Что можно улучшить:

• Больше вариативности в методах работы с текстом (например, использование ролевых игр или творческих заданий)
• Больше времени уделить обратной связи и индивидуализации работы с каждым учащимся

3. Выводы:

• Урок был интересным и познавательным, но есть возможности для улучшения в работе с учащимися и в разнообразии методов обучения.