Восьмиклассница Наташа увлекается дизайном и думает поступать в колледж архитектуры и дизайна. Она давно хотела себе легкий компактный ноутбук, чтобы можно было брать с собой и заниматься любимым делом на отдыхе, в поездках, у бабушки. За год Наташа смогла накопить 45 000 руб. и приступила к выбору ноутбука. Так как у Наташи в школе есть отдельный предмет “Финансовая грамотность”, она знает, что выбирать нужно не спонтанно, а обдуманно, сравнивая разные варианты. Укажите правильную последовательность действий Наташи при выборе и совершении покупки ноутбука с учетом того, что она является финансово грамотным подростком: Правильный ответ засчитывается только при правильном порядке расположения элементов.