В. Мать во время беременности перенесла краснуху. После рождения врачи и родители заметили у ребенка отсутствие реакций на звучащие игрушки, обращенную речь, улыбку, голос. Наблюдались трудности захвата как далеко, так и близко расположенных игрушек. В общем ребенку была свойственна пассивность. Установить контакт можно было, взяв его на руки и поглаживая. Ключевое задание: выскажите предположение о том, с чем связано состояние ребенка. Дайте прогноз его развития. Охарактеризуйте развертывание вторичных и третичных отклонений в структуре данного вида нарушения.

Предполагается, что состояние ребенка связано с аутизмом. Прогноз его развития может быть разным в зависимости от степени тяжести аутизма и раннего начала интенсивной терапии. В случае своевременного и эффективного вмешательства, ребенок может значительно улучшить свои навыки общения и адаптации в обществе.

В данном случае, первичным отклонением является отсутствие реакций на звуки, речь, улыбку и голос, а также трудности с захватом игрушек. Вторичные отклонения могут проявляться в форме пассивности и отсутствия инициативы со стороны ребенка. Третичные отклонения могут включать в себя социальную изоляцию, повышенную чувствительность к определенным стимулам, а также поведенческие проблемы.

Важно помнить, что каждый случай аутизма уникален и требует индивидуального подхода к терапии и поддержке. Важно начинать работу с ребенком как можно раньше, чтобы максимально раскрыть его потенциал и облегчить его адаптацию в обществе.