Решение-и-точка представляет собой мощный инструмент, способный предоставлять подробные ответы на широкий спектр вопросов, используя нейросеть GPT-3.5. Однако важно понимать, в каких случаях его использование является уместным, а в каких нет.
 Уместное использование: Образовательные цели: Решение-и-точка отлично подходит для студентов и исследователей, ищущих дополнительные материалы для обучения или исследований. Решение бытовых вопросов: Пользователи могут получать советы по повседневным вопросам, например, по кулинарии, домашнему мастерству или организации личных финансов. Креативные идеи: Художники, писатели и другие творческие личности могут использовать сервис для генерации идей и вдохновения. Технические консультации: Полезен для получения информации о программировании, инженерии и других технических областях. 
Неуместное использование: Медицинская диагностика и лечение: Не следует полагаться на Решение-и-точка для медицинских диагнозов или лечебных рекомендаций. Юридические консультации: Сервис не может заменить профессионального юриста для консультаций по правовым вопросам. Конфиденциальная информация: Не следует использовать Решение-и-точка для работы с конфиденциальной или чувствительной информацией. Критические решения: Не рекомендуется полагаться на сервис при принятии решений, связанных с безопасностью, финансами или важными жизненными изменениями. При возникновении вопросов пишите на [email protected]. Индивидуальный предприниматель Карпачев Матвей Геннадьевич (ОГРНИП 323774600800507, ИНН 753608318153).

Вопрос пользователя:

ur = UrTube() v1 = Video('Лучший язык программирования 2024 года', 200) v2 = Video('Для чего девушкам парень программист?', 10, adult_mode=True) # Добавление видео ur.add(v1, v2) # Проверка поиска print(ur.get_videos('лучший')) print(ur.get_videos('ПРОГ')) # Проверка на вход пользователя и возрастное ограничение ur.watch_video('Для чего девушкам парень программист?') ur.register('vasya_pupkin', 'lolkekcheburek', 13) ur.watch_video('Для чего девушкам парень программист?') ur.register('urban_pythonist', 'iScX4vIJClb9YQavjAgF', 25) ur.watch_video('Для чего девушкам парень программист?') # Проверка входа в другой аккаунт ur.register('vasya_pupkin', 'F8098FM8fjm9jmi', 55) print(ur.current_user) # Попытка воспроизведения несуществующего видео ur.watch_video('Лучший язык программирования 2024 года!')

Ответ нейросети:

class Video: def init(self, title, duration, adult_mode=False): self.title = title self.duration = duration self.adult_mode = adult_mode

class UrTube: def init(self): self.videos = [] self.users = {} self.current_user = None

def add(self, *videos):
    for video in videos:
        self.videos.append(video)

def get_videos(self, query):
    result = []
    for video in self.videos:
        if query.lower() in video.title.lower():
            result.append(video.title)
    return result

def watch_video(self, title):
    for video in self.videos:
        if video.title == title:
            if video.adult_mode and (self.current_user is None or self.users[self.current_user] < 18):
                print("You are not allowed to watch this video.")
            else:
                print("Watching video: " + title)
            return
    print("Video not found.")

def register(self, username, password, age):
    if username in self.users:
        print("Username already exists.")
        return
    self.users[username] = age
    self.current_user = username

Testing the UrTube class

ur = UrTube() v1 = Video('Лучший язык программирования 2024 года', 200) v2 = Video('Для чего девушкам парень программист?', 10, adult_mode=True)

ur.add(v1, v2)

print(ur.get_videos('лучший')) print(ur.get_videos('ПРОГ'))

ur.watch_video('Для чего девушкам парень программист?') ur.register('vasya_pupkin', 'lolkekcheburek', 13) ur.watch_video('Для чего девушкам парень программист?') ur.register('urban_pythonist', 'iScX4vIJClb9YQavjAgF', 25) ur.watch_video('Для чего девушкам парень программист?')

ur.register('vasya_pupkin', 'F8098FM8fjm9jmi', 55) print(ur.current_user)

ur.watch_video('Лучший язык программирования 2024 года!')

Напишите нам, если в вопросе есть ваши персональные данные ([email protected])

Обратите внимание: ответы, предоставляемые искусственным интеллектом, могут не всегда быть точными. Не рассчитывайте на них в критически важных областях, таких как медицина, юриспруденция, финансы или в вопросах, связанных с безопасностью. Для важных решений всегда обращайтесь к квалифицированным специалистам. Администрация сайта не несет ответственности за контент, сгенерированный автоматически.

Все вопросы

Последние вопросы:

  • Выполните технику «Текущее убеждение», предложенная провокативным психологом, коучем НЛП Александром Любимовым. Сделайте вывод по проделанному упражнению. Что Вам дало данное упражнение?
  • Посмотрите 1 серию сериала «Триггер» (Россия, 2020) Ответьте на вопросы: - Какие нетрадиционные методы решения проблем применял психолог? - Перечислите какие провокационные инструменты использовал про
  • Сохраните df в файл, используя метод to_csv(). Не записывайте индексы
  • Опишите какие темы рассматривал Ф. Фаррелли в семейная провокативной терапии. Раскройте их содержание.
  • Посмотрите фильмы «Эксперимент» (реж. Оливер Хиршбигель, 2000) и «Эксперимент 2: Волна» (реж. Денис Ганзель, 2008). Из-за чего, на ваш взгляд, ситуации, показанные в фильмах, вышли из-под контроля исс
  • Последовательность состоит из натуральных чисел и завершается числом 0 . Определите значение второго минимального по величине элемента в этой последовательности, то есть элемента, который будет наимен