позволят выявить причины такого поведения и разработать стратегии для его управления. Важно провести беседу с учащимся, родителями и учителями, чтобы понять, что могло спровоцировать агрессию. Также полезно изучить его академические и социальные результаты, чтобы определить возможные факторы стресса или давления. Дополнительно можно наблюдать за поведением учащегося в различных ситуациях и взаимодействии с другими учениками. Важно также обратить внимание на возможные изменения в семейной среде или личной жизни учащегося, которые могли повлиять на его поведение. В результате анализа данных можно разработать индивидуальный план поддержки и помощи для учащегося, чтобы помочь ему управлять своими эмоциями и поведением в школьной среде.