Оценка нейропсихологического состояния ребенка: проведение тестов и анкетирование для выявления особенностей развития и поведения.

Разработка индивидуальной программы коррекции: определение целей и задач, выбор методов и техник работы с ребенком.

Развитие когнитивных функций: тренировка памяти, внимания, мышления, речи, логического мышления.

Развитие моторики: упражнения для развития мелкой и крупной моторики, координации движений.

Развитие социальных навыков: тренировка навыков общения, взаимодействия с другими детьми, эмоциональной регуляции.

Использование игровых методик: игры, задания, упражнения, которые помогут ребенку развиваться и учиться через игру.

Регулярное отслеживание прогресса: оценка результатов коррекционной работы, корректировка программы в зависимости от достигнутых результатов.

Сотрудничество с родителями: обучение родителей методикам работы с ребенком, консультации и поддержка в процессе коррекции.

Постоянная мотивация и поддержка: поощрение ребенка за достижения, поддержка его усилий и постоянное внимание к его потребностям и успехам.