Составьте план арт-терапевтического занятия по представленному в лекции образцу (разделы могут быть дополнены индивидуально). Опишите, почему Вы выбрали именно такой инструментарий для занятия. Почему именно такие структурные части занятий Вы выбрали?

План арт-терапевтического занятия:

1. Вступление:

• Приветствие участников и объяснение целей занятия.
• Рассказ о теме занятия и его значимости.
• Предложение участникам поделиться своими ожиданиями от занятия.

2. Разминка:

• Короткое упражнение на расслабление и концентрацию внимания (например, дыхательная гимнастика или медитация).
• Упражнение на развитие воображения и творческого мышления (например, ассоциативный рисунок).

3. Основная часть:

• Проведение арт-терапевтического упражнения, связанного с темой занятия (например, создание коллажа на тему "Мои внутренние состояния").
• Индивидуальная работа участников над своими проектами.
• Возможность для участников выразить свои эмоции и мысли через творчество.

4. Заключение:

• Обсуждение результатов работы участников.
• Рефлексия над процессом творчества и его влиянием на эмоциональное состояние.
• Подведение итогов занятия и благодарность участникам за участие.

Выбор инструментария для занятия основан на том, что арт-терапия позволяет людям выразить свои эмоции и мысли через творчество, что способствует психологическому релаксу и самопознанию. В данном случае использование коллажа позволит участникам визуализировать свои внутренние состояния и процессом создания работи проанализировать их. Структурные части занятия выбраны для того, чтобы обеспечить плавный переход от вступления к основной части и заключению, а также для того, чтобы участники могли погрузиться в процесс творчества и иметь возможность обсудить свои работы и впечатления.