Составьте перечень форм работы с педагогическим коллективом в системе дополнительного образования (не менее 5-ти), используемых с целью непрерывного повышения компетентности педагогов, и укажите их особенности. Обоснуйте выбор форм.

1. Семинары и тренинги. Проведение специализированных мероприятий, на которых педагоги могут обмениваться опытом, изучать новые методики и технологии обучения.

2. Мастер-классы. Организация занятий, на которых опытные педагоги делятся своими знаниями и навыками с коллегами, позволяя им освоить новые методики работы.

3. Конференции и симпозиумы. Участие в профессиональных мероприятиях, где педагоги могут узнать о последних тенденциях в образовании, обменяться опытом с коллегами из других учреждений.

4. Индивидуальное консультирование. Проведение индивидуальных консультаций с педагогами для выявления их потребностей в обучении и развитии, разработки индивидуальных планов повышения квалификации.

5. Онлайн-обучение. Предоставление доступа к онлайн-курсам и вебинарам по различным темам, что позволяет педагогам учиться в удобное для них время и темп.

Выбор данных форм обусловлен необходимостью обеспечения непрерывного процесса обучения и развития педагогов, а также разнообразием методов и подходов к повышению их компетентности. Комбинация различных форм работы позволяет учитывать индивидуальные потребности и предпочтения педагогов, а также обеспечивать широкий спектр возможностей для профессионального роста.