Составить профессиограмму педагога учителя-логопеда по следующей схеме: Каким должен быть Педагог учитель логопед (личностные качества, определяющие специфику профессии) Что должен знать Что должен уметь Комментарий: данное задание связано с понятиями «профессиограмма как идеальная модель профессионала» «компетентность педагога», «виды профессионально-педагогической деятельности» и «профессионально-педагогические способности», выполняется индивидуально и оформляется в виде таблицы.

| Личностные качества | Знания | Умения | | ------------------- | ------ | ------- | | Эмпатичность | Знание основ психологии и педагогики | Умение проводить диагностику и коррекцию речевых нарушений | | Терпеливость | Знание методик работы с детьми с нарушениями речи | Умение создавать индивидуальные программы развития для каждого ребенка | | Коммуникабельность | Знание норм развития речи у детей разного возраста | Умение работать в команде с другими специалистами (логопед, психолог, врач) | | Творческий подход | Знание принципов работы с родителями детей с нарушениями речи | Умение использовать разнообразные методики и игры для развития речи у детей | | Организованность | Знание специфики работы в детском саду или школе | Умение вести документацию и отчеты о работе с детьми |

Комментарий: педагог учитель-логопед должен обладать определенными личностными качествами, знаниями и умениями, чтобы успешно работать с детьми с нарушениями речи. Важно уметь адаптировать свою работу под индивидуальные потребности каждого ребенка и взаимодействовать с родителями и коллегами для достижения наилучших результатов.