С разрешения учителя разработайте и проведите с детьми один из приемов педагогической техники (на прогулке, в процессе внеурочной деятельности или на уроке). Опишите по схеме: содержание приема, класс обучения; деятельность детей и ваша деятельность как педагога при реализации данного приема педагогической техники (сколько человек участвовало, характер взаимодействия учеников, описание деятельности педагога, характеристика результата выполнения задания)

Прием: "Исследовательский проект"

Класс обучения: 4 класс

Содержание приема: В рамках данного приема дети занимаются исследовательской деятельностью по выбранной ими теме. Они формулируют вопросы, проводят исследования, анализируют полученные данные и делают выводы.

Деятельность детей: Дети были разделены на группы по 4-5 человек. Каждая группа выбирала себе тему для исследования (например, "Жизнь на ферме", "Изучение птиц", "История нашего города" и т.д.). Затем дети проводили исследования, собирали информацию из различных источников, делали презентацию своих результатов.

Деятельность педагога: Я помогала детям сформулировать исследовательские вопросы, направляла их в поиске информации, обсуждала с ними полученные результаты и помогала составить презентацию. Также я следила за процессом работы каждой группы, чтобы все дети были задействованы и участвовали в обсуждении.

Результат выполнения задания: Дети с большим интересом занимались исследованиями, обсуждали свои результаты и делились знаниями друг с другом. Проект позволил им развить навыки самостоятельной работы, анализа информации и коллективного взаимодействия. В конце каждая группа представила свою презентацию, что позволило им продемонстрировать свои достижения и получить обратную связь от одноклассников и учителя.