Разработайте схему психодиагностического обследования для данного пациента (перечень параметров познавательной, эмоционально-волевой и других сфер личности и рекомендуемых психодиагностических методик). — 21 год; — образование: 2-й курс колледжа; — профессия: художник-декоратор. 2. Диагноз: сахарный диабет 1 типа, тяжелая форма (инсулинозависимая). 3. Социальный анамнез: живет с мамой, инвалидом II группы. Болеет с 14 лет. Учится. Хочет стать «свободным художником», посещать свободно место учебы «для сохранения общения с людьми» и соблюдения режима питания. 4. Психологический анамнез: - жалоб на состояние здоровья не предъявляет. Ограничений жизнедеятельности, со слов больной, не испытывает; - причиной болезни считает стресс, связанный с уходом отца из семьи.

Параметры познавательной сферы:

1. Интеллектуальные способности и уровень развития когнитивных функций.
2. Способности к творческому мышлению и художественной деятельности.
3. Уровень образования и академических успехов.

Параметры эмоционально-волевой сферы:

1. Эмоциональная устойчивость и способность к саморегуляции.
2. Мотивация и ценностные ориентации.
3. Уровень самооценки и уверенности в себе.

Другие параметры:

1. Степень социальной адаптации и уровень социальной поддержки.
2. Особенности отношений в семье и взаимодействия с окружающими.
3. Особенности восприятия и отношения к болезни.

Рекомендуемые психодиагностические методики:

1. Тесты на интеллектуальные способности (например, тесты Равена, Шульте).
2. Тесты на творческое мышление (например, тесты Торренса).
3. Методики самооценки и уровня саморегуляции (например, опросники Штрейнера, Розенберга).
4. Методики выявления мотивации и ценностных ориентаций (например, опросники Люшера).
5. Методики социальной адаптации и поддержки (например, опросник Столле).
6. Методики изучения отношений в семье и взаимодействия с окружающими (например, методика семейного рисунка).
7. Методики изучения отношения к болезни (например, опросник Лейви).