Прочитайте текст и выполните задания. Сынъ же его пръвѣнецъ Авесалом възрасте и отвръжеся его и въси болѣре и прѣятъ въся хоры и градовы. И въшед Давидъ затворися за 3 лѣта, и велика зла тръпѣше от сына своего Авесалома, сухы кости гризѣше и усмы варяще. 6.1. Заполните пропуски словами современного русского языка, исторически родственными одному из слов текста. Глагол (1)________ означает воздействие зубами на что-либо. Описание чувств и эмоций человека по аналогии с физическими действиями объясняет появление слова (2)________ с другим гласным в корне, которое входят в рассматриваемое этимологическое гнездо. В это же гнездо входят название болезни (3)________, в котором представлен вариант корня с другим согласным, и разговорное, стилистически сниженное одушевлённое существительное (4)________, которым можно негативно и обидно охарактеризовать человека. Отметим, что в слове (4) мы наблюдаем вставной согласный в корне.

6.1. Заполните пропуски словами современного русского языка, исторически родственными одному из слов текста.

Глагол гризет означает воздействие зубами на что-либо. Описание чувств и эмоций человека по аналогии с физическими действиями объясняет появление слова усмешка с другим гласным в корне, которое входят в рассматриваемое этимологическое гнездо. В это же гнездо входят название болезни горе, в котором представлен вариант корня с другим согласным, и разговорное, стилистически сниженное одушевлённое существительное прят , которым можно негативно и обидно охарактеризовать человека. Отметим, что в слове прят мы наблюдаем вставной согласный в корне.