Проанализируйте предложенную ситуацию и выполните задания. В процессе наблюдения за леворуким дошкольником 6-ти лет с общим недоразвитием речи, при изучении его творческих работ было отмечено: при срисовывании и аппликации - зеркальное воспроизведение предметов, при обводке и штриховке линии заходят за контур, при копировании изображений сильно уменьшает их размеры, не соблюдает последовательность, при рисовании по памяти опускает множество деталей изображения, не любит рисовать, если необходимо найти заданное количество отличий в изображениях, то находит половину, быстро устает в процессе деятельности, часто отвлекается, теряет интерес .

Из описания видно, что у ребенка есть определенные трудности в области моторики и внимания. Возможно, у него есть проблемы с координацией движений, что приводит к зеркальному воспроизведению предметов, уменьшению размеров при копировании изображений, а также к заходу за контур при обводке. Также отмечается недостаточная внимательность, быстрое утомление и отвлекаемость.

Для работы с таким ребенком рекомендуется использовать специальные упражнения и методики, направленные на развитие мелкой моторики, координации движений и внимания. Важно создать поддерживающую и стимулирующую обстановку, поощрять ребенка за каждый прогресс и успех. Также можно попробовать использовать игровые формы обучения, чтобы сделать процесс интересным и увлекательным для него. Важно учитывать индивидуальные особенности ребенка и подходить к нему с пониманием и терпением.