Проанализируйте основные правовые документы инклюзивного (интегрированного) образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья РФ. Результат анализа представьте в письменном виде. Ответ объемом от 1 до 3 листов.

Одним из основных правовых документов, регулирующих инклюзивное образование детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в России, является Федеральный закон от 24 июля 2008 года № 181-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". В данном законе закреплены основные принципы инклюзивного образования, включая право каждого ребенка на получение качественного образования независимо от его физических или психических особенностей.

Кроме того, важным правовым документом является Постановление Правительства РФ от 17 декабря 2012 года № 1355 "Об утверждении Правил предоставления образовательными организациями образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья". В данном документе определены основные принципы и правила предоставления образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья, включая организацию инклюзивного образования, а также механизмы поддержки и адаптации образовательного процесса.

Также стоит отметить Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", который устанавливает правовые основы образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, включая право на инклюзивное образование, адаптацию учебных программ и методик обучения, а также доступ к дополнительным образовательным услугам.

Таким образом, основные правовые документы инклюзивного образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в России обеспечивают право каждого ребенка на получение качественного образования и устанавливают механизмы его реализации в рамках образовательной системы страны.