Ситуация: Дети не могут поделить игрушку и начинают кричать и толкаться. Моя реакция: Я подошла к детям и спокойно объяснила, что важно уметь делиться и научиться находить компромисс. Предложила им поиграть вместе и договорились, что каждый будет играть с игрушкой по очереди.

Ситуация: Один ребенок ударил другого из-за конфликта за место в качелях. Моя реакция: Я немедленно вмешалась, объяснила ребенку, что удары недопустимы и неприемлемы. Поговорила с обоими детьми о том, что важно уважать друг друга и разрешать конфликты мирным путем.

Ситуация: Дети начали спорить из-за игрушки и не могли договориться, кто будет ею играть. Моя реакция: Я предложила детям посмотреть на ситуацию с другой стороны и попытаться найти компромиссное решение. После обсуждения они сами пришли к выводу, что можно играть вместе, делясь игрушкой.

Ситуация: Дети начали спорить из-за места за столом во время обеда. Моя реакция: Я объяснила детям, что важно уважать личное пространство друг друга и договорились, что каждый будет сидеть на своем месте. При этом я поощряла детей общаться и помогала им находить общий язык.

Ситуация: Дети начали конфликтовать из-за игрушки, которую хотели оба одновременно. Моя реакция: Я предложила детям поиграть вместе, предложив им новую игрушку или задание, которое можно выполнить вдвоем. Таким образом, дети отвлеклись от конфликта и нашли общее занятие, которое им обоим понравилось.