Вопрос пользователя:
Ответ нейросети:
Для нахождения радиуса окружности, вписанной в треугольник ABC, можно воспользоваться формулой: где - площадь треугольника ABC, а - полупериметр треугольника, равный , где - стороны треугольника.
Из данных на чертеже видно, что стороны треугольника равны (по теореме Пифагора). Тогда полупериметр равен:
Площадь треугольника можно найти по формуле Герона:
Теперь можем найти радиус окружности:
Умножим радиус на 9:
Итак, радиус окружности, вписанной в треугольник ABC, равен 3, а умноженный на 9 равен 27.
Обратите внимание: ответы, предоставляемые искусственным интеллектом, могут не всегда быть точными. Не рассчитывайте на них в критически важных областях, таких как медицина, юриспруденция, финансы или в вопросах, связанных с безопасностью. Для важных решений всегда обращайтесь к квалифицированным специалистам. Администрация сайта не несет ответственности за контент, сгенерированный автоматически.
Напишите нам, если в вопросе есть ваши персональные данные (reshenije-i-tochka@yandex.ru)
Последние вопросы:
- 1 . Что такое модели речевой коммуникации? Какие модели речевой коммуникации Вам известны. 2. Перечислите виды и функции коммуникации. 3. Каковы принципы эффективной коммуникации? Проанализируйте,
- Найдите видеофрагмент выступления политика / шоумена / общественного деятеля длиной 3-4 минуты. Опираясь на материалы видеолекции «Невербальные средства коммуникации», проведите анализ его невербально
- Используя 3-4 метода аргументации в деловой беседе, составьте диалог из 15-20 реплик для ситуации общения «преподаватель – студент». Укажите, какие методы вы использовали и с какой целью. Являются ли
- Дайте развернутый ответ на вопрос: какое влияние оказывают друг на друга три аспекта подготовки к деловым переговорам: информационный, психологический и технический? Как это отражается на ходе самих п
- Выберите любую философскую тему, сформулируйте тезис. Напишите небольшую речь по образцу хрии на 2-3 минуты. Укажите, какие элементы хрии вы использовали.
- Примеры использования фасилитационных методов в школе