Осуществите подбор упражнений актерского тренинга на формирование сценической свободы, исходя из индивидуальных потребностей самопознания и самосовершенствования обучающихся. Вы являетесь руководителем детского творческого объединения. Среди детей, посещающих ваши занятия, есть в том числе: Кирилл Д. 12 лет. В объединении около полугода. Периодически начинает ходить и бросает. В общении с детьми ДТО разговаривает громко, любит пошутить и нашкодить. Не зловредный.

Для Кирилла, который имеет тенденцию к периодическому бросанию занятий, важно создать атмосферу доверия и поддержки, чтобы он чувствовал себя комфортно на занятиях. Для развития сценической свободы можно предложить следующие упражнения:

1. Упражнение "Зеркало". Попросите Кирилла и его партнера повторять движения друг друга как в зеркале. Это поможет ему осознать свое тело и развить координацию движений.

2. Упражнение "Монолог о себе". Попросите Кирилла подготовить короткий монолог о себе, своих увлечениях, мечтах и целях. Это поможет ему лучше понять себя и свои эмоции.

3. Упражнение "Импровизация". Предложите Кириллу и другим детям сыграть короткие сценки без подготовки. Это поможет им освоить навыки быстрого реагирования и выразительности.

4. Упражнение "Эмоциональный портрет". Попросите Кирилла изобразить разные эмоции (радость, грусть, страх и т.д.) только с помощью мимики и жестов. Это поможет ему расширить свой эмоциональный диапазон.

5. Упражнение "Имитация животных". Попросите Кирилла и других детей изобразить различных животных и передать их особенности с помощью движений и звуков. Это поможет им развить фантазию и творческое мышление.

Важно поддерживать Кирилла, поощрять его усилия и помогать ему преодолевать трудности. Создавая интересные и разнообразные упражнения, вы поможете ему развить сценическую свободу и уверенность на сцене.