Организуйте наблюдение за школьниками, выполняющими групповое задание на уроке или на занятии внеурочной деятельностью. Изложите результаты наблюдения по схеме: 1)содержание задания, предмет, класс обучения; 2)подробный протокол наблюдения (сколько человек в группе, какие роли/функции предусмотрены, характер взаимодействия учеников, описание деятельности учителя, характеристика результата выполнения задания, процедура оценивания выполненного задания и т.п.);

1. Содержание задания: выполнение групповой презентации по теме "История развития науки". Предмет: история. Класс обучения: 9-й.

2. Подробный протокол наблюдения:

• В группе участвуют 4 ученика.
• Роли/функции в группе распределены следующим образом: один ученик отвечает за исследование источников, другой за подготовку презентации, третий за создание слайдов, четвертый за выступление перед классом.
• Ученики активно обсуждают тему, делятся мнениями и идеями, помогают друг другу.
• Учитель целенаправленно направляет учеников, задает вопросы, помогает разрешить конфликты и принимает участие в обсуждении.
• После выполнения задания ученики представляют презентацию перед классом. Презентация содержит информацию о важнейших открытиях в различных областях науки.
• Учитель оценивает выполненное задание по критериям, заранее объявленным классу. Ученики получают обратную связь и рекомендации по улучшению своей работы.

Результаты выполнения задания показали, что ученики успешно справились с поставленной задачей, продемонстрировали свои знания и навыки в области истории науки. Взаимодействие в группе было эффективным, каждый ученик выполнил свою роль, а учитель смог поддержать их в процессе работы.