Определите, какие виды постоянных и временных поручений существуют в классе (где вы проходите практику), а также детей, ответственных за них. Опишите систему поручений. Есть ли актив в этом классе? Если есть, каковы его структура и функции? Опишите взаимоотношения учителя и членов актива, актива и остальных учеников, учителя и учащихся по вопросу выполнения поручений. Как бы совершенствовали организацию ответственных поручений в данном классе? Оформите отчет с рекомендациями.

В классе, где я прохожу практику, существуют как постоянные, так и временные поручения. Постоянные поручения включают в себя уборку класса, поддержание порядка в рабочих зонах, помощь учителю в подготовке материалов для занятий и другие задачи, которые выполняют определенные дети на постоянной основе. Временные поручения могут быть связаны с проведением мероприятий в классе, помощью учителю в организации учебного процесса и другими задачами, которые могут возникнуть в процессе обучения.

Система поручений в данном классе организована следующим образом: учитель назначает определенных детей на выполнение конкретной задачи, учитывая их способности и интересы. Дети, ответственные за выполнение поручений, обязаны выполнять их в срок и с должным качеством.

В данном классе есть актив, который состоит из учеников, выбранных своими одноклассниками. Функции актива включают в себя организацию мероприятий, проведение общешкольных мероприятий, поддержание дисциплины и порядка в классе.

Взаимоотношения учителя и членов актива, а также актива и остальных учеников, основаны на взаимопонимании, уважении и сотрудничестве. Учитель поддерживает актив в их инициативах, помогает им в организации мероприятий и обучении других учеников. Члены актива в свою очередь помогают учителю в поддержании дисциплины и порядка в классе, а также оказывают помощь своим одноклассникам.

Для совершенствования организации ответственных поручений в данном классе, я бы порекомендовала внедрить систему ротации ответственных детей, чтобы каждый ученик имел возможность выполнять различные задачи и развиваться в различных областях. Также стоит проводить регулярные обучающие мероприятия для членов актива, чтобы повысить их квалификацию и эффективность в работе. Важно также поощрять их инициативу и творческий подход к решению задач.