Таким образом, изучение нормативно-правовых основ инклюзивного образования в Российской Федерации позволяет понять важность создания равных возможностей для обучения и развития всех детей, вне зависимости от их индивидуальных особенностей. Законодательство стремится обеспечить доступность образования для всех детей, включая детей с ограниченными возможностями. Однако, для успешной реализации инклюзивного образования необходимо не только законодательное обеспечение, но и практическая работа педагогов, специалистов и родителей. Важно продолжать улучшать условия для обучения детей с особыми потребностями, содействовать их интеграции в общество и обеспечивать им равные возможности для самореализации.