На основе опроса учителя, школьников и собственных наблюдений на уроках и во внеурочной деятельности дайте развернутый ответ на следующие вопросы: 1) какие виды поощрений использует учитель на уроке; 2) во внеурочной деятельности; 3) какое значение придает учитель этому методу воспитания; 4) соблюдает ли основные правила использования метода? Оформите отчет с протоколами.

Отчет

В рамках исследования были проанализированы виды поощрений, используемые учителем на уроке и во внеурочной деятельности, и оценено их значение в воспитании школьников.

1. На уроке учитель использует следующие виды поощрений:

• Похвала за хорошую работу или ответы
• Дополнительные баллы или оценки за активное участие
• Награды в виде мелких призов или похвальных записок

2. Во внеурочной деятельности учитель также применяет различные виды поощрений:

• Похвала за участие в мероприятиях или достижения в спорте
• Награды за участие в конкурсах или олимпиадах
• Благодарственные письма или сертификаты за активность и ответственность

3. Учитель придает большое значение использованию поощрений в процессе воспитания школьников. Он считает, что поощрения мотивируют учеников к активной учебной деятельности, формируют положительное отношение к учебе и помогают развивать самооценку и уверенность в своих силах.

4. В целом, учитель соблюдает основные правила использования метода поощрений. Он старается быть объективным и справедливым в оценке учеников, не допускает дискриминации или пренебрежительного отношения к отдельным ученикам. Однако, в некоторых случаях учитель может быть слишком щедрым с поощрениями, что может привести к недостаточной мотивации учеников к самостоятельной работе.

Протоколы:

Протокол №1: Наблюдение на уроке Дата: 15.10.2021 Вид поощрения: Похвала за правильный ответ Ученик: Иванов Иван Учитель: "Отлично, Иван, ты правильно решил задачу. Молодец!"

Протокол №2: Внеурочная деятельность Дата: 20.10.2021 Вид поощрения: Награда за победу в спортивном соревновании Ученик: Петров Петр Учитель: "Петр, ты показал отличные результаты на соревновании. Ты заслужил эту медаль!"

Исследование показало, что использование разнообразных видов поощрений способствует эффективной воспитательной работе учителя и мотивирует учеников к активной учебной и внеурочной деятельности.