Методики нейропсихологического исследования диагностики ребенка с ЗПР. Коррекция (примеры игр, упражнений)  

Нейропсихологическое исследование диагностики ребенка с задержкой психического развития (ЗПР) включает в себя различные методики, такие как:

1. Нейропсихологическое тестирование, которое включает в себя проведение различных тестов и заданий для оценки когнитивных функций ребенка, таких как внимание, память, мышление и речь.

2. Наблюдение за поведением ребенка в различных ситуациях, чтобы выявить особенности его поведения и взаимодействия с окружающим миром.

3. Беседа с родителями и учителями ребенка для получения информации о его развитии, обучении и поведении.

Коррекция ЗПР у детей может включать в себя использование различных игр, упражнений и методик, направленных на развитие когнитивных и коммуникативных навыков ребенка. Примеры таких игр и упражнений:

1. Игры на развитие внимания и концентрации: игры на запоминание и внимание, игры на поиск отличий, игры на сопоставление и классификацию.

2. Упражнения на развитие мелкой моторики: лепка из пластилина, рисование по точкам, нарезание бумаги ножницами.

3. Упражнения на развитие речи и коммуникации: игры на развитие лексики, игры на развитие грамматики, упражнения на развитие артикуляции звуков.

4. Упражнения на развитие памяти и мышления: игры на запоминание последовательностей, задачи на логическое мышление, игры на решение задач.

Важно подбирать игры и упражнения, учитывая индивидуальные особенности и потребности каждого ребенка с ЗПР, а также проводить регулярное наблюдение и оценку эффективности коррекционных мероприятий.