Коррекционная направленность программного материала в первую очередь проявляется в области речевого развития детей скольку, как говорилось ранее, важнейшая цель уроков русского языка — формирование речи как средства общения, как способа коррекции познавательной деятельности учащихся и облегчения их адаптации после окончания школы.

Программный материал, направленный на коррекцию речевого развития детей, должен включать в себя задания и упражнения, способствующие развитию словарного запаса, грамматических навыков, а также умения правильно строить высказывания и аргументировать свою точку зрения. Важно также учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка и предоставлять ему возможность развивать свои сильные стороны и преодолевать слабые.

Кроме того, важно использовать разнообразные методики и формы работы, такие как игры, творческие задания, ролевые игры и др., чтобы сделать процесс обучения более интересным и эффективным. Такой подход поможет детям не только улучшить свои речевые навыки, но и повысить уровень самооценки и уверенности в себе.