Должностные обязанности педагогов и других участников системы сопровождения образования могут включать в себя следующие задачи:
- Педагоги:
- Планирование и проведение учебных занятий с учетом индивидуальных особенностей учащихся;
- Оценка знаний и успеваемости учащихся;
- Разработка и внедрение инновационных методик обучения;
- Работа с родителями и обучающимися по вопросам образования и воспитания;
- Участие в педагогических конференциях, семинарах и других мероприятиях по повышению квалификации.
- Психологи:
- Проведение психологической диагностики и консультирование учащихся, их родителей и педагогов;
- Разработка программ по профилактике и коррекции психологических проблем учащихся;
- Организация психологической поддержки в период стресса или кризиса;
- Участие в разработке индивидуальных образовательных планов для учащихся с особыми образовательными потребностями.
- Социальные педагоги:
- Организация работы по социализации учащихся;
- Помощь в решении социальных проблем учащихся и их семей;
- Сотрудничество с общественными организациями и службами по вопросам социальной поддержки;
- Разработка программ по профилактике асоциального поведения и девиантного поведения учащихся.
- Логопеды и дефектологи:
- Диагностика и коррекция речевых и общеразвивающих нарушений у учащихся;
- Работа с детьми с нарушениями слуха, зрения, интеллекта и другими отклонениями в развитии;
- Разработка индивидуальных программ и методик для детей с особыми образовательными потребностями;
- Сотрудничество с педагогами и родителями по вопросам коррекции и развития детей.
Таким образом, участники системы сопровождения образования выполняют разнообразные задачи по обеспечению качественного образования и развития учащихся с учетом их индивидуальных потребностей и особенностей.