Изложить социально-психологической сущности проблемы. Ситуация: За помощью к психологу обратилась пожилая женщина с проблемой непослушания внучки. Мать девочки вышла замуж второй раз, родила сына. Хотя они живут вместе, забота о девочке лежит в основном на бабушке. Девочка чрезвычайно упряма, игнорирует требования бабушки, открыто сопротивляется матери, и лишь под давлением отчима уступает. Периодически высказывает мысль, что хочет уйти из дома, проявляет равнодушие к семье. Психическое развитие девочки в норме, социальная зрелость выше, чем у детей 9 лет, учится хорошо, но не ровно.

Данная проблема имеет социально-психологическую сущность, так как затрагивает взаимоотношения внутри семьи, а также влияние социальной среды на развитие личности ребенка.

В данной ситуации можно выделить несколько ключевых аспектов. Во-первых, непослушание девочки может быть связано с изменениями в семейной структуре - появлением нового отчима и рождением младшего брата. Девочка может испытывать чувство ревности, недостатка внимания и любви со стороны матери, что приводит к конфликтам с бабушкой.

Во-вторых, девочка проявляет нежелание принимать участие в семейных обязанностях и проявляет желание уйти из дома. Это может быть связано с поиском своего места в семье, стремлением к самостоятельности и независимости, а также желанием привлечь внимание окружающих.

Таким образом, для решения данной проблемы необходимо учитывать как индивидуальные особенности девочки, так и влияние семейной и социальной среды на ее поведение. Важно провести комплексное психологическое и социальное сопровождение, чтобы помочь девочке адаптироваться к новым обстоятельствам, установить границы и правила взаимодействия в семье, а также развить навыки эмоционального саморегулирования и конструктивного взаимодействия с окружающими.