Дневник стажировки слушателя дополнительной профессиональной программы – программы повышения квалификации Практические навыки работы на современном оборудовании предприятий реального сектора экономики с последующей интеграцией в образовательные программы учреждений СПО Модуль 3 Организация работы по освоению производственных навыков на базе мастерских образовательных организаций, ЦОПП и технопарков с учетом профиля реализуемой профессии или специальности. (категория слушателей: работники профессиональных образовательных организаций, в том числе учебно-методических подразделений (преподаватели и мастера производственного обучения))

День 1. Сегодня мы начали знакомство с оборудованием и технологическим процессом на предприятии. Мы изучили основные принципы работы станков и инструментов, а также познакомились с правилами техники безопасности. Весь день мы провели на практике, осваивая навыки работы с оборудованием.

День 2. Сегодня мы продолжили знакомство с производственным процессом и углубились в изучение технологий производства. Мы учились правильно настраивать станки, выполнять операции по обработке материалов и контролировать качество выпускаемой продукции. Было интересно применять полученные знания на практике.

День 3. Сегодня мы работали в мастерской образовательной организации, где практиковались в изготовлении изделий из металла. Мы применяли все полученные навыки и знания, выполняя задания под руководством опытных мастеров. Было замечательно видеть, как из простого материала получается готовое изделие.

День 4. Сегодня мы посетили центр образования и профессиональной подготовки, где познакомились с новыми технологиями и оборудованием. Мы учились работать с современными станками и программным обеспечением, которое управляет производственным процессом. Это было очень интересно и познавательно.

День 5. Сегодня мы завершили третий модуль стажировки. Мы подвели итоги и обсудили полученные знания и навыки. Я очень благодарен за возможность пройти эту стажировку и уверен, что полученный опыт поможет мне в дальнейшей работе преподавателем профессионального образования.