Решение-и-точка представляет собой мощный инструмент, способный предоставлять подробные ответы на широкий спектр вопросов, используя нейросеть GPT-3.5. Однако важно понимать, в каких случаях его использование является уместным, а в каких нет.
 Уместное использование: Образовательные цели: Решение-и-точка отлично подходит для студентов и исследователей, ищущих дополнительные материалы для обучения или исследований. Решение бытовых вопросов: Пользователи могут получать советы по повседневным вопросам, например, по кулинарии, домашнему мастерству или организации личных финансов. Креативные идеи: Художники, писатели и другие творческие личности могут использовать сервис для генерации идей и вдохновения. Технические консультации: Полезен для получения информации о программировании, инженерии и других технических областях. 
Неуместное использование: Медицинская диагностика и лечение: Не следует полагаться на Решение-и-точка для медицинских диагнозов или лечебных рекомендаций. Юридические консультации: Сервис не может заменить профессионального юриста для консультаций по правовым вопросам. Конфиденциальная информация: Не следует использовать Решение-и-точка для работы с конфиденциальной или чувствительной информацией. Критические решения: Не рекомендуется полагаться на сервис при принятии решений, связанных с безопасностью, финансами или важными жизненными изменениями. При возникновении вопросов пишите на [email protected]. Индивидуальный предприниматель Карпачев Матвей Геннадьевич (ОГРНИП 323774600800507, ИНН 753608318153).

Вопрос пользователя:

Человек массой M = 70 кг, неподвижно стоявший на коньках, бросил вперёд в горизонтальном направлении снежный ком массой m=3,5 кг. Какую работу A совершил человек при броске, если после броска он откатился назад на расстояние S = 0,2 м? Коэффициент трения коньков о лёд µ = 0,01. Ускорение свободного падения принять g = 10 м/с2.

Ответ нейросети:

Для определения работы, совершенной человеком при броске снежного кома, нужно рассмотреть два этапа: работу на броске и работу на откате.

  1. Работа на броске: Из закона сохранения импульса можно найти скорость отталкивания человека после броска: m1v1 = m2v2, где m1 и v1 - масса и скорость снежного кома, m2 и v2 - масса и скорость человека после броска. Из закона сохранения энергии: (1/2)m1v1^2 = (1/2)m2v2^2 + A, где A - работа, совершенная человеком при броске. Решая систему уравнений, найдем скорость отталкивания v2 = 2.5 м/с.

Теперь найдем работу A: A = (1/2)m2v2^2 - (1/2)m1v1^2 = 1.75 Дж.

  1. Работа на откате: Сила трения, действующая на человека при откате, равна Fтр = µmg. Работа трения при откате: Aтр = FтрS = µmgS = 0.07 Дж.

Итоговая работа, совершенная человеком при броске снежного кома и откате, равна: A = Aброска + Aотката = 1.75 - 0.07 = 1.68 Дж.

Напишите нам, если в вопросе есть ваши персональные данные ([email protected])

Обратите внимание: ответы, предоставляемые искусственным интеллектом, могут не всегда быть точными. Не рассчитывайте на них в критически важных областях, таких как медицина, юриспруденция, финансы или в вопросах, связанных с безопасностью. Для важных решений всегда обращайтесь к квалифицированным специалистам. Администрация сайта не несет ответственности за контент, сгенерированный автоматически.

Все вопросы

Последние вопросы:

  • За скукой скрывается агрессия или сексуальное влечение
  • Составьте и заполните таблицу «Основные этапы развития педагогики в России».
  • Составьте и заполните таблицу «Основные этапы развития педагогического знания и педагогики».
  • В приведенном ниже фрагменте базы данных указана динамика производительности труда в отдельных отраслях хозяйства России в период с 2005 по 2007 годы. Сколько записей в данном фрагменте удовлетворяют
  • Перечислите права третьих лиц, которые могут обременять передаваемый товар. • Приведите примеры таких прав (например, залог, арест).
  • Реферат на тему Российская система образования рубеже 20-21 века 2-3 страницы