7. Выделите основные принципы государственной политики и правового регулирования в сфере образования (на основе анализа Федерального закона РФ «Об образовании» от 29 декабря 2012 г., № 273-ФЗ.

Основные принципы государственной политики и правового регулирования в сфере образования, определенные в Федеральном законе РФ «Об образовании» от 29 декабря 2012 г., № 273-ФЗ, включают в себя следующие:

1. Принцип конституционной основы образования – образование является одним из основных прав и свобод человека, признанных и гарантированных Конституцией РФ.
2. Принцип государственной поддержки образования – государство обеспечивает развитие образования, создает условия для доступности и качества образования.
3. Принцип государственного управления в образовании – государство осуществляет управление образованием на основе принципов демократии, законности, справедливости, равенства и свободы.
4. Принцип государственного стандарта образования – государство устанавливает стандарты образования, обеспечивает их соблюдение и контролирует качество образовательных программ.
5. Принцип государственной аккредитации образовательной деятельности – государство устанавливает порядок аккредитации образовательных учреждений и программ, контролирует их соответствие установленным стандартам.
6. Принцип государственного контроля и надзора в образовании – государство осуществляет контроль за соблюдением законов и нормативов в сфере образования, надзор за деятельностью образовательных учреждений.
7. Принцип государственного финансирования образования – государство обеспечивает финансовую поддержку образования, распределяет бюджетные средства на развитие образовательной системы.
8. Принцип социального партнерства в образовании – государство сотрудничает с общественными организациями, работодателями, родителями и учащимися для обеспечения качественного и социально значимого образования.

Эти принципы являются основой для формирования государственной политики и правового регулирования в сфере образования, направленной на обеспечение доступности, качества и социальной значимости образования в Российской Федерации.