1. Ознакомьтесь с материалом хрестоматии: Бурменская Г.В. и др. «Возрастно-психологическое подход в консультировании детей и подростков» 2. Выберите любой случай затруднений, описанный в хрестоматии. Дайте этому случаю психологическую характеристику. Предложите психологические приемы, которые можно использовать в консультировании в этом случае. Обоснуйте свое решение.

В хрестоматии описан случай затруднений у подростка, который испытывает проблемы с самооценкой и социальной адаптацией в школе. Подросток часто чувствует себя непонятным и одиноким, не может найти общий язык с одноклассниками, что приводит к ухудшению его успеваемости и ухудшению отношений с окружающими.

Психологическая характеристика данного случая указывает на возможное наличие низкой самооценки, социальной тревожности и проблем в общении. Возможно, подросток испытывает страх перед отвержением и неуверенность в себе, что мешает ему нормально функционировать в социальной среде.

Для консультирования в данном случае можно использовать следующие психологические приемы:

1. Построение доверительных отношений с подростком, чтобы он почувствовал поддержку и понимание со стороны психолога.
2. Работа над самооценкой и уверенностью в себе через позитивное укрепление и поощрение достижений.
3. Тренировка навыков общения и развитие социальных навыков, чтобы помочь подростку лучше адаптироваться в школьной среде.
4. Использование когнитивно-поведенческих методик для изменения негативных мыслей и установок, которые могут мешать подростку успешно функционировать.

Эти психологические приемы помогут подростку преодолеть затруднения, повысить его самооценку и социальную адаптацию, а также развить навыки общения и уверенность в себе.