1. К программной задаче «Ориентировка на листе бумаги»: • Конкретизировать программные задачи в разных возрастных группах; • Привести примеры игровых упражнений для разных возрастных групп; • Спроектировать систему работы по ориентировке на листе бумаги в клеточку

.

2. Конкретизация программных задач в разных возрастных группах:

• Дети дошкольного возраста: освоение понятий направо/налево, вверх/вниз, повороты на 90 градусов.
• Школьники младших классов: углубление знаний о направлениях, работа с координатной сеткой, выполнение сложных маршрутов.
• Подростки и взрослые: использование ориентировки на листе бумаги для планирования маршрутов, ориентации на местности, развитие навыков картографии.

3. Примеры игровых упражнений для разных возрастных групп:

• Дети дошкольного возраста: игра "Найди путь до цели", где ребенок должен пройти по листу бумаги от стартовой точки до финиша.
• Школьники младших классов: игра "Сокровища на карте", где ученики должны следовать указаниям на карте, чтобы найти спрятанные сокровища.
• Подростки и взрослые: игра "Ориентировка в городе", где участники должны составить маршрут по городу, используя карту и указания на листе бумаги.

4. Система работы по ориентировке на листе бумаги в клеточку:

• Определение цели и задачи ориентировки.
• Изучение карты или плана местности.
• Построение маршрута с учетом всех направлений и поворотов.
• Практическое выполнение маршрута с помощью указаний на листе бумаги.
• Обсуждение результатов и корректировка ошибок при необходимости.