| Режимный момент | Наблюдения | Анализ | Оценка | |------------------|------------|--------|--------| | Умывание | Дети активно умываются под руководством воспитателя, используют зубные щетки и пасту. Некоторые дети требуют дополнительной помощи. | Дети проявляют интерес к умыванию и хорошо справляются с этой задачей. Необходима индивидуальная помощь для некоторых детей. | Хорошо | | Одевание | Дети сами одеваются, но требуют помощи в застегивании пуговиц и шнуров. Некоторые дети медленно одеваются и требуют дополнительного времени. | Дети проявляют самостоятельность, но нуждаются в помощи в сложных моментах. Некоторым детям нужно больше времени на одевание. | Удовлетворительно | | Питание | Дети активно едят, общаются за столом, помогают друг другу. Некоторые дети могут быть капризными и отказываться от определенных блюд. | Дети проявляют социальные навыки, хорошо адаптированы к общему столу. Необходимо учитывать индивидуальные предпочтения и потребности детей. | Хорошо | | Сон | Дети ложатся спать без проблем, успокаиваются перед сном. Некоторые дети могут быть беспокойными и требовать дополнительного внимания. | Дети хорошо адаптированы к режиму сна, но некоторым детям нужно больше внимания и поддержки. | Удовлетворительно |